После революции 1917 года дверь к равному всеобщему школьному образованию была открыта всем детям вне зависимости от бывшего сословия. В стране была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности. На правительственном уровне принимается декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР». Образование служит инструментом полного уничтожения сословного неравенства.
- К 30-м годам образование поставлено на службу трудовой деятельности. Реформирование системы происходит под жестким партийным контролем в ключе «Школа – цех завода».
- В 1931 – 1936 гг. в стране вводится обязательное семилетнее образование. Идет расширение высшего образования. В целом советское общество до Великой Отечественной войны значительно повышает образовательный уровень.
- В послевоенные годы в стране открываются образовательные учреждение вечернего типа, чтобы обеспечить образовательный процесс для рабочего класса всех возрастов.
- В 1950-60 гг. СССР занимал одно из самых престижных мест в мире по доле расходов на образование и науку в валовом внутреннем продукте.
К 1975 г. в стране внедряется всеобщее равное среднее образование на десятилетней основе. Школы подготавливают всесторонне развитых личностей, ориентирующихся не только в теории, но и в производстве и введении хозяйства. Выпускники тогдашних школ могли без страха отправляться «в свободное плавание» по жизни. К тому же госстандарт фиксировал единую планку образования на всей территории Союза.
Государство выделяет средства и на развитие науки, определяя приоритетные направления для нужд страны. Открываются крупные научно-исследовательские институты. К середине 1970-х гг. число научных работников в СССР составляло 1/4 часть научных работников мира.
Вот только некоторые достижения советской науки мирового значения того времени:
- В 1937г. студент 3 курса биолог В.П. Демихов разработал механическое сердце и поставил его собаке вместо настоящего. А в 1946г. им была проведена первая в мире успешная пересадка сердца.
- В 1941 г. газета «Труд» публикует статью, в которой описывается установка ультразвуковой частоты для обработки мясных продуктов. В США патент на микроволновую печь выдадут лишь в 1946 г.
- В 1954 г. благодаря инженерам-физикам Н.Г. Басову и А.М. Прохорову появился первый в мире микроволновый генератор — лазер на аммиаке.
- В 1954 г. вошла в строй первая в мире атомная электростанция.
- В 1957 г. состоялся запуск первого искусственного спутника Земли.
- В 1960 г. академик С.Н. Федоров провел первую в мире операцию по замене хрусталика глаза.
- В 1961 г. происходит первый в мире запуск космического аппарата в околоземное пространство.
- В 1961 г. группа физиков-ядерщиков лаборатории академика И.В. Курчатова создают водородную бомбу.
- В 1973 г. омский изобретатель А.А. Горохов получил патент на свой «интеллектор» – первый в мире персональный компьютер. Американцы соберут свой Apple I лишь тремя годами позже.
- В 1984 году программист А.Л. Пожитнов изобретает всемирно известную игру «Тетрис»
и.т.д.
8 советских деятелей науки стали лауреатами Нобелевской премии.
Сегодня некоторые, конечно, могут поспорить и заявить, что наука шагнула значительно вперед, российское образование приближено к европейскому и наши вчерашние школьники имеют теперь возможность продолжать образование за границей. Однако, даже Европа всегда открыто высказывалась о мощи советского образования. Не потому ли Запад всегда пытался прельстить русские умы эмиграции?
Современная система образования уже не направлена на всесторонне гармонично развитую личность: значительно сокращены образовательные программы; обязательные дисциплины – музыка, изобразительное искусство, иностранный язык — можно просто не проводить в виду отсутствия кадров в образовательном учреждении; выбор учебных пособий закреплен за педагогом; единой программы на уровне страны попросту нет, а большинство школ направлены на «натаскивание» учащихся к сдаче ЕГЭ. Сама министр образования РФ О.Ю. Васильева открыто говорит, что ей жалуются учителя: «…учебники интеллектуально значительно ниже, чем те, которые были 20 лет назад». Институт вечерней школы вымирает. Если вы не получили вовремя образование, так и помрете неграмотным!
Многие научно-исследовательские институты закрыты, а основная «утечка мозгов» из страны прошла еще в 90-х. Сокращается финансирование школ. Наблюдается тенденция их объединения, что значительно сокращает воспитание новых кадров. Вводятся платные предметы. Так что образование в современной России становится все менее доступным…
